So zahlt sich Französischlernen richtig aus!

Der Internet-Französischwettbewerb

Jedes Jahr findet der Wettbewerb statt, bei dem ihr euch mit euren Freunden als Team anmelden könnt. Ist der Tag dann gekommen, finden sich alle Teilnehmer in einem Raum des Hauses 5 zusammen. Dort bekommt jedes Team die vorher angegebene Anzahl an Computern und einen Code und schon kann es losgehen! Die zu erwartenden Aufgaben sind ein Mix aus Deutsch und Französisch mit Themen wie Ernährung, Sport, Berühmtheiten, Geschichte und Frankophonie. Aber keine Sorge, viel Vorwissen ist nicht nötig, denn: Zu jedem Aufgabenfeld gibt es mindestens ein Video oder einen Infotext. Die Videos sind zwar meist auf Französisch, aber wer hier schlau ist, macht sich die Untertitel an. Passende Kopfhörer wären bei der Lautstärke ebenfalls zu empfehlen. Und wieso mache ich das Ganze nun? Abgesehen davon, dass man den Tag von der 1. bis zur 4. Stunde vom Unterricht befreit ist, gibt es als Gewinner tolle Preise. Erstmal bekommt natürlich jeder Teilnehmer eine Urkunde. Und als Gewinner unserer Stufe stehen uns dieses Jahr sogar 150€ Preisgeld zu! Also macht gerne mit, es lohnt sich!

Annalena und Sina aus der 08/2

„A map of my future world“

Teilnahme am Barbara-Petchenik-Wettbewerb

Zehn Schülerinnen der Jahrgangsstufen sieben bis neun nehmen am Barbara-Petchenik-Wettbewerb teil. Barbara Petcheniks Schaffen war vor allem der Kartographie für Kinder gewidmet. So hatten die Teilnehmerinnen die Aufgabe, eine Karte mit dem Titel „A map of my future world“ zu gestalten.

 

Die am 28.02.2023 eingereichten Karten der Teilnehmerinnen machen sich nun auf den Weg nach Frankfurt am Main, wo sie von einer Jury in einer nationalen und internationalen Runde begutachtet werden. Am Ende des Schuljahres wird die Fachschaft Geographie auch noch den Siegerbeitrag auf Schulebene küren.

 

Vielen Dank an alle Teilnehmerinnen und maximale Erfolge!

R. Ulrich im Auftrag der Fachschaft Geographie

Ashley Rückriem - Bedrückende Wahrheit

Mareike Gneist - Blumenwelt

Emma Sorge - Wir haben es in der Hand

Warum steht der Wald noch?

Dies ist eine der Fragen, die uns während des Chemie-Infotages an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg gestellt und beantwortet wurde.

Zunächst bekamen wir einen Überblick über die Studiengänge: Lebensmittelchemie, Chemie und Lehramt von Professoren vorgestellt. Außerdem wurden wir in die Fachbereiche der anorganischen, organischen, technischen und der theoretischen Chemie eingeführt.

Sicherlich kennen Sie das auch: Sie schneiden einen Apfel auf und lassen ihn 2 Minuten aus den Augen. Dann sehen sie ihn an und müssen feststellen, dass er braun geworden ist. Dieses Phänomen nennt man „enzymatische Bräunung“.

Sicherlich kennen Sie das ebenso: Es regnet und der Wald steht immer noch. Mit diesem Problem befasste sich auch Professor Dr. D. Sebastiani in der theoretischen Chemie. Er hat mit Hilfe eines Computerprogramms versucht herauszufinden, wieso Zellulose, welche ähnlich wie Zucker aufgebaut ist, sich nicht im Wasser löst.

In der letzten Stunde der Infoveranstaltung wurden uns zahlreiche Experimente vorgeführt und erklärt. Sie haben vermutlich schon einmal von flüssigem Stickstoff gehört. Mit dessen Hilfe kann man Rosen gefrieren lassen und beim Zerdrücken pulverisieren.

Bei einem weiteren Experiment wurde brennendes Magnesium in Trockeneis isoliert. Dadurch konnte kein Sauerstoff eindringen, aber dennoch ist das Magnesium vollständig in einer hell leuchtenden Flamme oxidiert. Fun Fact: Es war zu beachten, nicht direkt auf das Experiment zu schauen, da dies ungesund für die Augen ist.

Vielleicht haben Sie ja schonmal Knicklichter gekauft und haben sich dann gefragt: „Wie funktioniert das eigentlich?“ Diese Frage können wir nun für Sie beantworten! Dieses Phänomen funktioniert durch die Chemilumineszenz. Dabei wird durch eine chemische Reaktion, das typische Leuchten (kaltes Licht) verursacht.

Ein weiteres sehr faszinierendes Experiment waren die Wasserstoffballons, welche nach dem Entzünden in einer hellen, roten Flamme explodiert sind.

Zum Schluss sahen wir die brummenden Gummibären bzw. die „Hölle der Gummibären“. Dabei wurden zwei verschieden farbige Gummibärchen in geschmolzenes Kaliumperchlorat gegeben, welche dann lautstark und verschiedenfarbig gebrannt haben.

Alles in allem war es eine sehr interessante Veranstaltung, die uns einen groben Einblick in das Chemiestudium gegeben hat.

Leistungskurs Chemie 12/5

Fußball – Osterturnier

Achtundzwanzig Jahre lang gab es das wohl größte Sportereignis am BGW immer kurz vor Weihnachten.

Um den Dezembertrubel zu entlasten, entschloss sich 2019 die Fachschaft Sport, das begehrte Fußballturnier in eine ruhigere Jahreszeit zu verlegen. Doch es folgte die Corona-Zeit. Somit findet die 29. Schulmeisterschaft im Fußball nun endlich am Samstag, den 25. März 2023 als Osterturnier statt!

Von 8.00 bis 11.00 Uhr werden zunächst die Klassenstufen 10 bis 12 spielen. Es folgen die Schuljahrgänge 7 bis 9 in der Zeit von 11.00 Uhr bis 14.00 Uhr. Im Anschluss gehen von 14.00 Uhr bis 17.00 Uhr die Klassenstufen 5 und 6 an den Start. Zuschauer sind reichlich erwünscht und Verpflegung kann käuflich erworben werden.

Wie üblich spielen die Mannschaften mit 4 Feldspielern und einem Torwart. Fünf Auswechselspieler können sich bereithalten. Es darf beliebig oft ein- und ausgewechselt werden.

Mädchen sind genauso willkommen wie Jungs!

Zur Anmeldung der Klassenteams wird in Kürze in jedem Klassenbuch eine Liste liegen, wo alle Mitspieler*innen eingetragen werden sollen. Abzugeben ist diese dann bei einem Sportlehrer.

Bis dahin, liebe Schülerinnen und Schüler, … plant und trainiert schon mal fleißig…!

Euer Sportlehrerteam

Leonie ist Preisträgerin beim Grünstrich-Kunstwettbewerb!

Leonie ist Preisträgerin beim Grünstrich-Kunstwettbewerb, der Klima- und Umweltschutz thematisiert!

Von 251 TeilnehmerInnen gehört Leonie Jeske aus unserer 10. Kunstklasse zu den 32 PreisträgerInnen des Wettbewerbs GRÜNSTRICH und erhielt ein kleines Preisgeld von 50 Euro!

Herzlichen Glückwunsch!!!

„Der Film der Zukunft zeigt eine Geschichte und ist eine cartoonartige große Leistung“ schreibt die Jury!

MATERIAL + NACHHALTIGKEIT – Workshop an der BURG

Workshop in der Materialsammlung der BURG

Im Rahmen der Kooperation mit der Kunsthochschule Burg Giebichenstein, waren wir heute auf dem Design-Campus der Kunsthochschule Halle, um an einem Workshop zu dem Thema „Material“ teilzunehmen. Die Dozentin Sarah Kaiser erzählte uns Spannendes über die Nachhaltigkeit verschiedener Materialien, welche nicht nachhaltig sind und was man mit den Materialen alles so anstellen kann. Formen, reißen, einschmelzen, zerbrechen, recyceln und noch vieles mehr… Jeder von uns durfte sich ein Material aussuchen, z.B. Ton, Glasflaschen, recycelbare Alufolie, Papier, Baumwolle oder einen Schwamm. Leute, die sich dasselbe oder ähnliche Materialien aussuchten, bildeten eine Gruppe. In unseren Gruppen haben wir unsere verschiedenen Materialien in einem Kurzfilm mit Hilfe einer Stop-Motion-App präsentiert. In den Kreativfilmen war es unsere Aufgabe, die Eigenschaften des Materials zu veranschaulichen. Dabei hatten wir super viel Spaß und die Ergebnisse waren spannend und schön anzusehen.

Wir haben viel Neues dazu gelernt, besonders was für eine gute Zukunft sehr wichtig ist. Wir haben nur diese eine Erde und wir sollten auf sie Acht geben, versuchen nachhaltiger zu leben und bei den kleinen Dingen anfangen, wie z.B. weniger Baumwolle zu tragen. Beim Ernten von Baumwolle werden Pestizide in die Luft getragen. Diese lassen unzählige schlecht bezahlte Arbeiter erkranken und auf Dauer führt die Arbeit zum Tod. Stattdessen sollte man lieber, hier in der Region, angebaute Leinen kaufen. Ja, auch die Verarbeitung eines Stoffes sollte nachhaltig sein, der Transport, Wasser- und Energieverbrauch spielen dabei ebenso eine sehr große Rolle.

Der Workshop hat uns allen deshalb sehr viel mitgegeben, da wir so viele interessante Sidefacts zu den Materialien erhalten haben.

Dieser Tag regte uns allen zum Nachdenken über Nachhaltigkeit an und gab uns Inspirationen, für unsere zukünftigen künstlerischen Tätigkeiten.

Herzlichen Dank dafür an die Materialsammlung der Burg und besonders an Sarah Kaiser!

Die entstanden Kurzfilme gibt´s auf unserem Insta-Channel #kunstambgw!

Ari, Kunstklasse 10

Jeder Name zählt!

Getragen von diesem Gedanken beteiligte sich ein Geschichtskurs unseres Abschlussjahrgangs am Holocaustgedenktag mit einem kleinen aber nützlichen Beitrag zur Geschichtsaufarbeitung. Dabei beteiligten sich die jungen Menschen an dem Projekt #everynamecounts der Arolsen Archives, welches sich zum Ziel gesetzt hat, die Namen und Schicksale ehemaliger Häftlinge der Konzentrationslager in eine Datenbank zu übertragen. Viele dieser Schicksale sind den Angehörigen bis heute unbekannt, obwohl sie sehr umfassend von den Lagerverwaltungen dokumentiert worden sind. Die Häftlingskarteien existieren zwar als digitale Bilddateien, können bei der gezielten Suche nach Einzelpersonen nur mühsam erschlossen werden. Das Projekt ruft deshalb Freiwillige dazu auf, die Daten aus den Karteikarten in eine Datenbank abzutippen, damit überall auf der Welt heutige Angehörige und Nachfahren über das Schicksal eines Opfers des Holocaust aufgeklärt werden können und letztendliche Gewissheit bekommen.

„Auch wenn es nur ein kleiner Beitrag ist, hat es doch eine viel größere Bedeutung für diejenigen, die nach geliebten Menschen suchen!“ (Joline)

„Daran teilzunehmen ist nicht schwer. Im Gegenteil, man findet sich schnell ein und kann mit Hilfe der vielen Details auch ein lebensnäheres Bild der gesamten Geschichte gewinnen.“ (Noah)

„Es ist schon irgendwie beruhigend zu wissen, dass man damit Menschen Gewissheit geben kann, ohne ihnen wahrscheinlich jemals zu begegnen.“  (Adina)

Innerhalb von zwei Unterrichtsstunden konnten etwa 500 Karteikarten auf die beschriebene Weise für die Datenbank bearbeitet werden. Beeindruckt von der Anzahl brachte der Kurs am Ende die Idee vor, dass ein Projekttag für die gesamte Schule doch noch wesentlich produktiver sein könnte. Eine Idee, die es einmal auszuprobieren lohnt! Bis dahin kann jeder zu jeder Zeit teilnehmen. Zu Hause, während der Straßenbahnfahrt, im Wartezimmer… Denn jeder Name zählt!

https://everynamecounts.arolsen-archives.org/

Der Geschichtskurs 12

Wettiner Aussichten im Raum für Grafik in Halle

Wettiner Aussichten im Raum für Grafik!

Noch bis 29.1.23 stellen einige unserer Kunstschüler*innen in Halle aus! Gezeigt werden Arbeitsergebnisse aus der Homeschooling-Zeit und danach mit dem Beginn der Arbeit mit Ölfarben auf Leinpapier sowie Cyanotypien! Die Werke entstanden im Nachmittagsunterricht Malerei/Grafik von Christian Nebel am Burg-Gymnasium Wettin, der die Ausstellung am Freitagnachmittag eröffnete!

Wettiner Aussichten in Halle

Fitnessgeräte für den Schulhof

Unser Sponsorenlauf im letzten Jahr hatte zum Ziel, Geld für Fitnessgeräte für den Schulhof im Haus 5 zu erlaufen. Dabei kamen 15.000 Euro zusammen, die nun ausgegeben werden können.

Um nicht irgendwelche Geräte anzuschaffen, hattet ihr, die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 bis 7, mittels einer Umfrage die Möglichkeit, eure drei Favoriten aus neun Vorschlägen auszuwählen. Diese stehen nun fest:

1. Rang mit 151 Stimmen: „Spaziergänger“
2. Rang mit 104 Stimmen: „Armtrainer“
3. Rang mit 96 Stimmen: „Crosstrainer“

Für diese Outdoorgeräte holen wir zurzeit Angebote bei verschiedenen Herstellern ein. Wenn alles nach Plan läuft, werdet ihr im Frühjahr dieses Jahres endlich die neuen Fitnessstationen auf dem Schulhof in Betrieb nehmen können.

Sport frei!

Euer Sportlehrer-Team

Nominierung und 1. Platz beim Jugendfilmpreis 2022

Unser Kurzfilm gewinnt beim 27.Jugendfilmpreis Sachsen-Anhalt in der Kategorie ABC-Teams!

400 begeisterte Zuschauer, 26 nominierte Filme und fünf glückliche Gewinner: im Schauspielhaus Magdeburg wurden am Sonntag, den 20.11.22 beim Jugendfilmpreis Sachsen-Anhalt bereits zum 27. Mal junge Filmemacherinnen und Filmemacher des Landes ausgezeichnet. Das rund sechsstündige Programm umfasste alle Genres: fantasievolle Schülerproduktionen,  spannende Spielfilme, anspruchsvolle  Dokumentarfilme, Musikvideos mit selbstgemachter Musik, überraschende Experimentalfilme  und aufwändige Animationen. [Quelle: Jugendfilmpreis Sachsen-Anhalt (jugend-film-preis.com)]

 „Alles nur ein Traum“ gewinnt
In der Kategorie der medienpädagogisch begleiteten „ABC-Teams“, gewann der 90sekündige Trickfilm „Alles nur ein Traum“ von Kimberly Herzog und Carlotta Wesing, welche die Arbeit am Film im Kunstwahlpflichtkurs Kunst des Spezialzweigs in der 9. Klasse begonnen, im Homeschooling bearbeitet und in der 10. Klasse abgeschlossen haben. Margarete Lehmann und Jule Liebrecht haben ebenso am Film mitgewirkt und bei der Produktion erfolgreich unterstützt! Der Film ist ein traditionell kooperatives Projekt unserer Kunstschüler*innen mit dem Jugend- und Medienzentrum DAS NEST e.V./Offener Kanal Wettin, welches im 2. Halbjahr der 9. Klasse stattfindet.

Die Jury beurteilte wie folgt: "...in wenigen liebevoll handgemalten Bilder [erzählt der Film] den schönen Tagtraum eines Mädchens in der deprimierenden Isolation während des Corona-Lockdowns."Die Jury lobte die „künstlerisch hoch aufwändige Gestaltung“, die doch „leise und ohne aufregende Effekte“ auskommt. Der Film sei „ein berührendes, sehr ehrliches Zeitdokument“. [Quelle: Jugendfilmpreis Sachsen-Anhalt (jugend-film-preis.com)]

Wir freuen uns riesig über den Preis und gratulieren ganz herzlich!

Stop-Motion-Film der Begabtenförderung Kunst nominiert

Sehr stolz sind wir ebenso auf unsere "kleinen Kunstis" der Begabtenförderung Kunst (aktuell Klasse 7), die ebenso unter den 26 nominierten Filmen nach Magdeburg eingeladen wurden. Unser Stop-Motion-Film "Das gefährliche Leben einer Biene-Freiheit für Insekten" schaffte es unter die TOP 10 der insgesamt 86 eingereichten Kurzfilme! Herzlichen Glückwunsch zur Nominierung!